ESCOLA COOPERATIVA

Tenim l’escola que somiem

CURS 20/21      50è aniversari

DESPLEGABLE MODEL EDUCATIU

DIA DE LES LLENGÜES I PORTES OBERTES 2020

SOM ESCOLA UNICEF 

PREINSCRIPCIÓ 2020/21

Llistat provisional baremat

Informació escola@petitmon.cat

Telèfon de contacte 936 65 18 15

Trobareu tota la informació a la pàgina preinscripcio.gencat.cat

 

 

CALENDARI PROCÉS DE PREINSCRIPCIÓ

2020/21

Les dates proposades del mes de juny i posteriors són provisionals i poden variar en funció de l’evolució de la pandèmia.

  • Llista de sol·licituds amb la puntuació provisional: 29 de maig de 2020
  • Presentació de reclamacions: del 2 al 5 de juny de 2020
  • Llista de sol·licituds amb la puntuació un cop resoltes les reclamacions: 9 de juny de 2020
  • Sorteig del número de desempat: 9 de juny de 2020, a les 11 h
  • Llista ordenada definitiva: 11 de juny de 2020
  • Ampliació de petició de centres per a les sol·licituds que no han obtingut cap assignació (assignació d’ofici): del del 26 al 29 de juny de 2020
  • Oferta final de places escolars: 6 de juliol de 2020
  • Llista d’alumnes admesos i llista d’espera: 7 de juliol de 2020

 

PRESENTAR LA SOL·LICITUD

Trobareu la manera d’accedir-hi al final de l’apartat de TAXES: la virtual, no activada i la presencial amb el model en pdf.

Sol·licitud en pdf

i aneu a l’última part de la pàgina.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SOM ESCOLA COOPERATIVA MEMBRE D’ESCOLES COOP 

ESCOLA MEMBRE DE LA FUNDACIÓ Tr@ms

ESCOLA AMB REPRESENTACIÓ A LA FEDERACIÓ DE COOP ALUMNES DE CAT

COM ESCOLA UNICEF, reconeguda pel nostre projecte per la defensa dels DRETS DELS INFANTS

Drets de la infància a la nostra escola (vídeo)

FORMEM PART DEL CONSELL DE LA INFÀNCIA DE CASTELLDEFELS

FORMEM PART DE LA XESC, XARXA D’ESCOLES VERDES 

TREBALLEM EN RECERCA AMB LES UNIVERSITATS DE TURKU DE FINLÀNDIA I AMB LA UNIVERSITAT DE TORONTO mitjançant els projectes KIVA i KNOWLEDGE FORUM.

TREBALLEM EN NOMBROSOS PROJECTES INTERNACIONALS

FORMEM PART DEL GRUP DE RECERCA DE LA SCP DE L’IEC

EL CURS 2020/21 celebrarem el 50è aniversari

 

DOCUMENTACIÓ PREINSCRIPCIÓ 2020/21

El resguard de la sol·licitud s’ha d’enviar per correu electrònic, en tots els casos, acompanyat dels documents escanejats o fotografiats següents:

  • El llibre de família o altres documents relatius a la filiació. Si l’alumne o alumna està en situació d’acolliment, la resolució d’acolliment del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies.
  • El DNI de la persona sol·licitant (pare, mare, tutor/a o guardador/a de fet) o, si el sol·licitant és estranger, de la targeta de residència on consta el NIE o el passaport. Si es tracta d’estrangers comunitaris, document d’identitat del país d’origen.
  • El DNI de l’alumne o alumna major de 14 anys o si té DNI tot i ser menor de 14 anys.

De forma extraordinària, les dades d’identificació o de filiació dels alumnes estrangers també es poden acreditar amb el document d’identitat, el llibre de família del país d’origen o la documentació alternativa que la persona pugui aportar. El director o directora del centre la valorarà i deixarà constància per escrit de la decisió adoptada.

Les persones que al·leguen el compliment d’un o més criteris de prioritat (específic, general o complementari) han d’enviar també la documentació escanejada o fotografiada, per les dues cares, que s’indica per a cada criteri.

La falsedat o el frau en les dades al·legades o en la documentació aportada comporta la invalidació dels drets de prioritat i fins i tot, si escau, la pèrdua de la plaça assignada; si és el cas, el Departament d’Educació comunica a l’autoritat competent el fet perquè aquesta adopti les mesures oportunes en relació amb la responsabilitat que correspongui, tant del sol·licitant com de la persona que hagi emès la documentació acreditativa.

 

a) Criteri específic

Per a l’educació primària i l’ESO, tenen preferència els alumnes que procedeixen de centres i ensenyaments adscrits al centre sol·licitat.

No cal presentar cap document acreditatiu.

b) Criteris generals

1. Germans escolaritzats al centre (en el moment de presentar la sol·licitud de preinscripció) o pares o tutors legals que hi treballen (en el moment de presentar la sol·licitud de preinscripció amb una activitat continuada, una jornada mínima de 10 hores setmanals i el corresponent nomenament d’interí o substitut o un contracte laboral o administratiu).

La puntuació també s’aplica per accedir a un centre públic quan el germà o la germana està escolaritzat en un altre centre públic que té la consideració de centre únic (dos centres públics adscrits en què l’escola de primària només està adscrita a un centre de secundària).

Aquest criteri és aplicable a infants i joves en situació d’acolliment familiar atenent a la composició de la família acollidora.

Barem: 40 punts

Documents

  • Cap, si es tracta del mateix centre.
  • Si s’al·lega que el germà o la germana estan escolaritzats en un centre públic que té la consideració de centre únic cal especificar el nom del centre on el germà està escolaritzat perquè el centre de primera opció pugui demanar a l’altre centre que ho ratifiqui per correu electrònic.

2. Proximitat del domicili habitual de l’alumne o alumna al centre o proximitat del lloc de treball del pare, la mare, el tutor o tutora o el guardador o guardadora de fet.

Barem

  • Quan el domicili habitual es troba a l’àrea d’influència del centre: 30 punts.
  • Quan, a instància del sol·licitant es pren en consideració l’adreça del lloc de treball del pare, la mare, el tutor o tutora, o el guardador o guardadora de fet, i aquest és dins l’àrea d’influència del centre: 20 punts.
  • En el cas de Barcelona ciutat, quan el domicili habitual es troba al mateix districte municipal que el centre sol·licitat en primer lloc, però no en la seva àrea d’influència: 15 punts.
  • Quan el domicili habitual és al mateix municipi del centre sol·licitat en primer lloc, però no en la seva àrea d’influència: 10 punts.

Encara que es doni més d’un supòsit, no es pot acumular més d’una puntuació pel criteri de proximitat.

Documents

  • El DNI de la persona sol·licitant o de la targeta de residència on consta el NIE en el cas de persones estrangeres.
  • Quan el domicili habitual que s’al·lega no coincideix amb el del DNI, amb el de la targeta de residència on consta el NIE o es tracta de persones estrangeres sense NIE, certificat o volant municipal de convivència de l’alumne o alumna, on ha de constar que conviu amb la persona sol·licitant.
  • Quan, per aquest criteri es considera el domicili del lloc de treball, el contracte laboral o un certificat emès a aquest efecte per l’empresa. En el cas de treballadors en el règim d’autònoms es té en compte el domicili acreditat a l’Agència Tributària i es justifica amb el formulari de la declaració censal d’alta, modificació i baixa en el cens d’obligats tributaris (model 036 i 037).


3. Renda anual 
de la unitat familiar en el cas que el pare, la mare, el tutor o tutora, o el guardador o guardadora, siguin beneficiaris de l’ajut de la renda garantida de ciutadania.

Barem: 10 punts

Documents:

  • Acreditació de ser beneficiari o beneficiària de la prestació econòmica de la renda garantida de ciutadania.

4. Discapacitat (igual o superior al 33%) de l’alumne o alumna, el pare o mare, o el germà o germana.

Barem: 10 punts

Documents

  • El certificat o la targeta acreditativa de la discapacitat de la persona que n’al·lega la condició emès pel Departament de Treball, Afers Socials i Famílies o organismes competents d’altres comunitats autònomes.
  • Si és el cas, el document acreditatiu de ser beneficiari d’una pensió d’incapacitat permanent de grau total o de gran invalidesa i els de les classes passives que tenen reconeguda una pensió de jubilació o de retir per incapacitat permanent per al servei o inutilitat.

C) Criteri complementari

L’alumne o alumna forma part d’una família nombrosa o monoparental.

Barem: 15 punts

Documents

  • El títol de família nombrosa o monoparental vigent.
CREATIVITAT

IMG_3605web

La creativitat és un hàbit fonamental pel desenvolupament de la ment i l’ús de les plenes capacitats. El progrés de la nostra societat passa per l’educació de persones creatives, capaces de pensar d’una forma creativa i divergent.

Escola kiva

Un programa per potenciar el benestar a l’escola. Som pioners en l’aplicació del mètode anti-assatjament finlandès, el qual és extraordinari.

Som escola verda

El programa escoles verdes sorgeix com un compromís per donar suport a tots els centres educatius de Catalunya que volen innovar, incloure …

LLENGÜES ESTRANGERES

Els infants comencen la Llengua anglesa als tres anys. Cada matí són rebuts per una de les nostres assistents de conversa nadives. Iniciem el francès als sis anys i l’alemany a nivell d’extraescolar.

GLIFING
Glifing

Un mètode innovador desenvolupat per especialistes amb el qual entrenem, de manera sistemàtica i lúdica, les habilitats lectores dels nens i nenes.

Cercle Frederic Godas - El Complex

ESPAI Frederic Godàs

Un espai per compartir coneixement i per mantenir la flama encesa de la persona que va fundar l’escola amb  na Felisa Bastida.

 

Servei de menjador - Escola Petit Món

MENÚ

 

Activitats extraescolars - Escola Petit Món

Activitats Extraescolars